PORTFÓLIO ARTÍSTICO

PORTFÓLIO ARTISTICO 2009.

 

Trabalho raealizado Ateliê Arte e Fibra

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

Faculdade de Artes Visuais       

Licenciatura em Artes Visuais

Disciplina: Produção de Portifólio - Profa. Pablo Petit - 2014/1

Professora formadora: Ludmilla Sapiência

Tutor a Distância: Vinicius

Aluna: Milcilei Morais de Carvalho

Polo: Iporá

Portfólio Acadêmico

No decorrer do curso tive a oportunidade de participar dos seguintes Ateliês:

Ateliê de Artes Visuais: linguagens Bidimensionais;

Ateliê tridimensional;

Ateliê de gravuras;

Ateliê interdisciplinar de Artes visuais;

Ateliê de Arte e Tecnologia i-Fotografia e Vídeo;

Ateliê de Arte e Tecnologia II Diálogos Intermediários;

Ateliê de Poéticas Visuais Contemporâneas;  

Ateliê de Estéticas urbanas 

OBJETIVO

                                                             Este portfólio  tem como objetivo relatar experimentação pedagógica no decorrer da trajetória do percurso acadêmico, com desenhos, Gravuras, Fibras e linhas, textura, Vídeo e fotografias, Estéticas Urbanas, Ateliê Bidimensional, Tridimensional, que se desdobra em reflexões acerca das primeiras experiências na pratica discente, enxergando como forma de conhecimento narrativo e reflexivo que considero um dialogo entre um pouquinho de experiência e não experiência ,com um trabalho cheios e sombras como diz Rubens Alves que “uma ideia clara faz parar a conversa, enquanto uma ideia mergulhada na sombra das asas ás palavras e a conversa não tem fim” (Alves,2003, p.29).

A imagem da capa me marcou porque não sabia tecer foi uma experiência inesquecível.

Forma e cor universo a ser explorado.

Essa é uma forma de explorar o conhecimento do aluno usando forma e cor.

Linhas e formas

 

Pontilhismo

   

Tridimensional

Gravuras

Observação

Textura

Negativo e Positivo

Arte de tecer

Ateliê de Estéticas urbanas 

Através de observações sobre a estética urbana, sua relação com o público e seus modos de apropriação pela coletividade, o intuito será a identificação dos estímulos presentes nesta Senhora.

Para compreender como e por que uma linguagem é capaz de significar, devemos levar em consideração, antes de tudo, a maneira como ela é produzida, com ênfase no agente dessa produção e nos meios que lhe estão disponíveis para isso. Por fim, podemos analisar os modos de distribuição ou difusão de uma linguagem.

Referências:

portfólio letícia lampert. Artes Visuais ... 2009 » Graduada em Artes Visuais, ênfase em Fotografia | UFRGS. 2000 » Graduada em Design Industrial, ênfase em ...

Ava Moodle;